Accompagnement de fin de vie

Contexte

Les apports de connaissances seront articulés d’une part autour des questions issues de la pratique professionnelle, et d’autre part sur la base des recommandations de bonnes pratiques existantes et des derniers textes réglementaires.

Les professionnel·les seront sollicité·es pour analyser, évaluer ce qui pose des difficultés dans leur pratique, prendre du recul et proposer des pistes d’amélioration à partir de situations concrètes.

Méthodes pédagogiques actives et interactives.
Exploration et Intégration du Processus de Deuil à travers la Créativité : Création de son Carnet de Deuil, un outil conçu par Nathalie Hanot, psychologue clinicienne.

Public

Secteur du médical et medico-social

Objectifs pédagogiques

• Appréhender la notion de « mort » et de « fin de vie » d’un point de vue plurimodale
• Revisiter des notions éthiques, déontologiques et législatives de la fin de vie
• Comprendre le vécu de la personne et de sa famille
• Mettre du sens sur ce que je vis en tant que professionnel·le accompagnant la fin de vie
• Acquérir une posture professionnelle adéquate à ce type de public
• Réfléchir sur des enjeux actuels liés à la fin de vie et aux soins palliatifs

Moyens Pédagogiques

• Méthodes actives, où le stagiaire est au centre du processus de formation.
• Supports pédagogiques : mise à disposition d’outils et de ressources documentaires.
• Illustrations par l’étude de cas de l’organisation.
• Evaluation des stagiaires à l’aide de cas pratiques et d’exercices interactifs.
• Evaluation de la formation par les participant(e)s à la fin de chaque journée.

Contenu

Accompagner la fin de vie : enjeux, postures et pratiques

• Comprendre la mort et ses représentations
• Approche historique, culturelle et individuelle
• Enjeux éthiques et légaux (loi Claeys-Leonetti)
• Respect des choix du patient, information et consentement
• Confort et qualité de vie en fin de vie

Le vécu de la fin de vie : patient, famille et soignants

• Le processus de deuil (modèles de Kübler-Ross et Hanot)
• Ressenti des professionnel·les : émotions, croyances, limites
• Accompagnement des familles : rôle des aidant·es, souffrance psychoaffective, deuil blanc

Posture et accompagnement

• Développer écoute, empathie, neutralité et bienveillance
• Accueillir le silence, poser un cadre sécure
• Travailler en équipe et favoriser l’interprofessionnalité
• Adapter l’accompagnement aux situations complexes
• Préserver la qualité de vie jusqu’au bout

Satisfaction clients - Qualité des formations

Bilan avec les stagiaires, puis avec les responsables, enquête de satisfaction

Modalités

Format : Présentiel
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Taille du groupe : 8 à 16 participant·es
Pré-requis : Professionnel·les de santé
Durée : 3 jours soit 21 heures (à moduler en fonction des disponibilités du client)
Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Budget

TARIF INTRA : 1 400 € net de taxe par jour de formation.
Devis sur simple demande. Prise en charge possible par votre OPCO.